产教融合背景下的高职药学类专业人才培养方略探索

梁燕

【摘    要】产教融合是我国教育部针对目前高职院校教育提出的最新教育目标之一，即产业与教育要相融合，产业的需求与职业教育的发展方向有统一目标。因此，在目前高职药学类专业人才的培养方面，教师应该在该大背景之下充分地将产教融合贯穿于教学当中。

【关键词】产教融合  高职药学  专业人才  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.154

我国制药业随着规模越来越大，对人才的需求量也在不断增加。教育部也结合企业的发展方向以及人才的需求，调整了部分高职院校的专业，更加注重高职院校当中特色专业药学类人才的培养。因此，高职院校在人才教育培养方面更应该以产业的需求为主，突出特色教学，提高高职学生的职业技术水平，使得他们的理论知识与技能操作能力更加适应产业的需求，进而促进我国的制药业的不断发展和壮大。

一、什么是产教融合

产教融合是教育部针对我国目前企业的发展方向以及人才的需求而提出的最新口号，在高职院校人才的培养方面，要灵活地将人才输出与企业需求进行有机的融合，使得高职院校所培育出来的人才都能够找到其对应的职业岗位。学生在对口的岗位上，尽力发挥个人所学的理论知识和技能操作，使得他们在高职院校所学的知识都能够得到最大化的利用。因此，在高职院校当中，教师不仅应该注重培养学生的综合能力，为国家输送技能型的人才，更应该在培养人才的同时有效结合企业的需求，调整教学目标以及教学机制，使得高职院校培育的人才都有着良好的发展前景，使得他们的职业能力能够更契合国家的发展需求。……