试析小学数学主题实践活动方案的设计

唐珊

摘要：主题实践活动方案的设计，是以问题为核心，从活动准备阶段、实践阶段到总结阶段，设计学生自主实践活动。小学数学主题实践活动针对目前数学课堂多数停留在知识学习层面上、教学形式偏向课堂讲授等问题，根据教学内容和儿童身心发展特点，在综合思维指引下，分年级段设计学科领域内的主题，融合数学与生活。学生是这个主题实践的主导者，学生能够以自我和团队为中心，推动活动的进行，谋求独立完成整个活动。在数学主题实践活动中培养学生学习兴趣，促使学生学会用数学的眼光看生活，提升学生终身学习的能力。

关键词：小学数学  主题实践  活动  方案设计

一、小学数学实践活动的主题

我校根据学科知识和学生身体及心理的发展规律，在综合思维指引下，分三个年级段设计学科领域内的主题。

一、二年级实践活动的主题：发现生活中的数学。旨在培养学生学习数学的兴趣，使学生可以发现生活中处处存在数学文化。三、四年级实践活动的主题：探索生活中的数学。旨在使学生能够将数学学习经验与生活经验相联系，培养学生从数学的角度看生活的能力。五、六年级实践活动的主题：探究生活中的数学。旨在培养学生能够解决生活中出现的数学问题，并可以深入探究问题本质。

二、小学数学主题实践活动方案的设计

数学主题实践活动以数学问题为载体，教师设计问题情境组织教学，学生通过全程参与的方式经历实践的过程。……