浅谈小学语文四年级教学中师生互动的现状及对策

罗璇

摘 要：语文是小学阶段的基础性课程，在培养学生语言能力，提升学生思维能力，增强学生核心素养和知识水平方面都有着极为重要的影响，在小学语文教学中，教师不仅需要对学生进行教育知识的传授，更要注重学生们的综合发展和核心素养的培育。在课堂教学中，教师应当加强与学生的交流互动，不断地调动学生们的学习主动性，提升学生们的学习参与率，从而全面促进小学语文教育的综合效率。

关键词：小学语文;四年级教学;师生互动;互动教学;教学现状

在小学语文四年级教学师生互动中，教师应当遵循平等交流的原则，与学生建立起良好的师生关系，从而引导学生们积极主动地参与到课堂学习活动中来，更为有效地提升小学语文的教学效果。在小学四年级语文课堂教学中还存在着很多不利于教育发展的现状，影响到学生们的学习情况。本文对当前小学四年级语文教学中师生互动的现状进行了归纳和分析，并且提出几点相应的改善措施。

一、课程导入互动

在小学四年级语文教学中，教师应当注重在日常教学的方方面面和学生们进行良好的互动，为保证课程的顺利开展，教师应当在课前就充分地明确教学的流程，把控教学设计，在课前的备课和课程导入环节更多地与学生们进行互动设计。在课前设计时，教师应当将一些有互动需求的内容以及教学过程中的重难点记录下来，明确互动的目的，在互动过程中给学生们更多的有针对性的引导和方向。……