基于核心素养下的小学语文有效教学方式

劳倩凤

摘 要：在当前的社会背景下，随着新课程改革的逐步推进，让更多的人开始关注学生综合能力、综合素养的培养与提升。小学语文是小学学习的基础学科，学习语文对学生语言知识的运用、语言审美能力的提升以及语言表达能力的提高具有重要的教育作用。并且，培养学生语文综合素养也是为其他学科的学习打造基础。对此，如何培养学生的语文素材，怎样提高课堂教学效果，本文就提出相应策略，希望能够帮助到同行教师。

关键词：核心素养;小学语文;有效教学

高效教学是在有限的教学时间内让学生全面掌握教学重难点，提高自己的知识水平和能力，从而实现课堂教学目标的一种学习方式，这也是教师一直努力的目标和方向。一直以来，传统的课堂教学都是以知识的讲授为主，既没有体现语文教学的功能，也没有提高学生的兴趣，导致课堂教学效果差等问题。因此，需要教师改进教学方式，转变陈旧的教学观念，在学生实情的基础上，开展语文学习活动，学生兴趣得到了有效发展，让学生在语文的学习道路上行走更远。

一、利用信息技术导入，激起兴趣动力

在语文学习中，学生要通过阅读文本来想象其中的画面、体会作者的思想情感，从而感受语言的美。随着科学技术的不断进步，信息技术带来的优势逐渐体现和突出，将信息技术运用到语文教学中，能够转变抽象、难以理解的知识，带给学生生动的画面，让学生更加主动的学习和记忆。……