小学语文教学中师生互动的应用探讨

杜红薇

摘要：随着新课改的实施，传统的教学模式已经不足以满足当下对小学生教育的要求。在小学语文的教学过程中，学校和教师应该引入更多的教学模式，新的教学模式旨在创造一个民主、平等的教学环境，营造活泼自主的学习氛围，培养学生学习的兴趣。其中在教学中增设师生互动的环节可以很好的贴合这一主题的要求。教师应该更贴近学生，教师不再是神圣无法接近的角色。教学课堂上学生和教师的有效互动活动，有利于提高教学质量。

关键词：小学语文;师生互动;构建学习氛围;促进师生关系;加深文章理解

在小学语文的教学过程中，传统的教学模式相对比较枯燥无趣。增加课堂内容的趣味性是教学模式改革的重要方向。教师和学生积极互动，增加课堂的趣味性。师生互动的类型有很多种。比如问题的互动，教学方法的互动，教学情感的互动以及情景模拟的互动等。本文就小学语文教学过程师生互动的应用的好处进行三方面的探讨。首先，师生互动可以帮助构建良好的学习氛围;其次增加师生互动环节，可以促进师生关系和睦;最后通过师生互动可以加深学生对文章的印象理解。

一、构建良好学习氛围

小学阶段正处于小学生精力旺盛、活泼好动的时期，师生互动互动无论是在课下还是在课上，都可以帮助构建良好的学习氛围。轻松愉快的学习环境有利于调动学生参与学习的积极性。教师应该把握师生互动的原则，探讨研究创新互动方案，采取有效的教学方式，促进师生之间的情感交流，以此来达到引导学生自主学习，乐于学习，提高小学语文课堂上的教学效果的目的。……