基于立德树人的高中物理实验教学探究

杨培钊

摘要：本文主要探讨将立德树人融入到高中物理实验教学中，此次研究以高中物理人教版教材为主，通过查阅相关文献，为本文提供理论基础，文中强调了在高中物理实验教学中融入“立德树人”教育理念的重要性，提出培养学生的爱国情怀、培养学生的科学探究精神、培养学生的团队合作精神，从这三个方面出发，促进普通高校教学改革的发展，为学生的终身发展铺垫基石。

关键词：立德树人;德育;高中物理实验

前言：

在“立德树人”的背景下，学校要积极将德育工作落实到位，在教学过程中加入德育内容，让学生能够得到自我的提升。教学改革一直在强调德育工作，教师也在不断探索中实践，在经验中创新，本文提出了将德育内容融入教学中的方法途径，对于高中物理教学改革有重要的现实意义。

一、在高中物理实验教学中融入“立德树人”的重要性

物理的规律的总结基于大量的物理实验，因此可以说，实验是学习物理重要的内容。当前，在“立德树人”的教育理念下，学校应该重视学生的思想道德教育，树立学生正确的价值观。为了使学生能够培养长期学习的意识，建设学生的心理世界，要在课程中融入德育内容，提高学生的思想道德品质。纵观中国伟大的科学家，满腹经纶，身怀“绝技”，即使是国外以丰厚的待遇聘请他们，他们依然不为所动，回到祖国建设国家，为国家大业风险自己的一生，将这些先辈的事迹讲述给学生，让学生树立正确的价值观，使学生了解到知识的重要性，也能利用所学的知识为建设国家做贡献，而不是利用知识做出错误的事情，危害人类。……