初中体育教学中兴趣教学法的运用

梅晓青

摘要：随着经济和社会的快速发展，人们的经济水平也提高了，但是有一个致命的缺点就是人们的身体健康素质有所下降。现在的年轻人晚上熬夜，不吃早饭等等，身体素质还不如一些老年人。体育课从小学开始就一直存在，在上小学的时候学生们还都挺愿意上体育课，但是年级越高就越不愿意去上，他们觉得上体育课好无聊，也挺无趣的。因此初中体育老师可以进行兴趣教学法，有效激发学生们的学习兴趣。

关键词：初中体育;兴趣教学法;运用策略

“兴趣是最好的老师”这句话可以说是流传已久。一个人对一件事有了兴趣才会对这件事上心，反之，则不愿意去理睬。对于学生们学习来说也是同样的道理，只有学生对体育课感兴趣了，才愿意用心去学习相关的体育知识。然而现在的初中体育老师教学观念有些陈旧，教学方式也比较单一，课堂上也没有能够吸引学生的内容。基于此，下文我将会针对现在体育课中存在的问题提出相应的兴趣教学法的运用措施。

一、现在初中体育教学中存在的问题

1.1教学模式落后，教学方法单一

教学模式观念的落后，在很大程度上会影响当前学生对体育课的兴趣。由于长期受应试教育的影响，初中体育教师在教学过程中，教学模式落后，方法单一，教学手段仍以灌输式教学为主，只是对学生进行知识的讲解，安排学生进行相应的体育训练，完全忽视了学生感受，使学生的主观能动性得不到发挥，挫伤了学生的学习兴趣，降低了教学的质量，影响了体育教学的可持续发展。……