浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性

陈静

摘 要：随着时代的变迁，英语愈加重要。作为重要的科目课程，教师在进行英语教学时则需要加强对于教学的重视，通过有效的教学手段，促进学生英语能力的高效提升。在农村小学英语学习之中存在一定的问题，致使教学效率相对较低，据此，教师应加强对于教学模式的创新，以适应农村小学生特点的、更科学的教学手段进行教学，从而提升课堂的有效性。

关键词：农村小学;小学英语;英语课堂教学;有效教学

农村地区的学校教学不比城市，其受多种外界因素影响，致使英语教学难以有效推进。基于此，农村学校以及教师都应当加强对于课程教学的重视度，从各个层面给予教学全面的支持，创新教学模式，从而全面提升农村小学英语的课堂教学成效。

一、提升课堂教学的重要性

以往的农村教育对于英语的重视度不高，认为英语可学可不学，语文、数学才是主要的科目。而随着时代的不断发展与进步，全球化、世界化的形势愈加显著，农村学校亦逐渐认识到英语教育的重要性。同时，近年来，城市小学中的英语课程亦逐渐提前，虽基本维持在三年级作为起始阶段，但仍不乏有学校以一年级为起点，甚至在幼教阶段中也逐渐开展英语的启蒙教育。此外，在全球化的发展下，英语作为全球通用型语言，亦是学生需要掌握的必备语言能力，因此，英语教学非常重要[1]。而在农村小学课堂中，英语教育效果并不理想，学生的学习成效甚至为0，到初中阶段，学生想跟上教师的教学进度更加困难，久而久之，易于形成英语“学困生”。……