浅议师德建设对教师的几点要求

李显波

教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。它不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会;它不仅影响着学生学习期间的成长，还影响着学生今后的生活道路，甚至于他们的一生。由此可见师德的重要作用。但随着我国改革开放的进一步深入，经济迅猛发展，在“一切向钱看”的拜金主义浊流前，我们有些教师的师德水准有了明显的下降，给教师这一光辉形象沾了不少污点。那么教师应具备什么样的师德才能适应当前教育的需要呢？主要有如下几方面。

一、高度的责任感

一个人凡对所从事的工作高度负责，才不会感到疲劳，才会积极主动，才会尽心尽力地投入工作，并不斷创造优异的成绩。“敬业乐教”是作为一名合格教师的基本前提和条件。对自己的职业不热爱，不安心，没有责任感和事业心，“三天打鱼，两天晒网”，这山望着那山高，想方设法闹改行。这样的教师，即使其他方面再好，也不会教出好学生，更不可能会是一名好教师。现在有的教师只是把教书作为谋生的手段，工作松松垮垮;还有的教师只热衷于捞外块、炒股票，对教育教学工作不认真、不负责。这样的教师只会给我们的教育教学工作带来负累。因此，诲人不倦，认真授业，以高度的责任感和强烈的事业心完成教育教学任务，是教育教学过程中师德的最基本要求。……