小学英语云端“教学评一体化”的实践研究

【摘要】在我国教育事业稳步发展的今天，提高课程教学效率已然成为当前学校教育中最为重要的教学问题，但从目前的学校课堂教学情况来看，教、学、评分离是影响教学质量的重要因素。因此，实施“教学评一体化”至关重要。基于此，本文将以小学英语云端教学现状为背景，以“教学评一体化”的定义及实践意义为主要依据，着重探讨在小学英语教学中利用云端构建“教学评一体化”的方法和策略。

【关键词】小学英语;云端教学;教学评一体化

【作者简介】张曦，江苏省苏州市吴江区吴绫实验小学。

随着我国的科技水平不断提高，以计算机为核心的信息技术也逐渐融入教育教学当中，有关小学英语的新课程标准也着重强调了：教师要积极关注现代信息技术在英语教学应用领域中的进步与发展，努力营造信息化教学环境，深化信息技术与英语课程的融合，提高学生学习英语的效率。因此，在新时期下，构建小学英语“教学评一体化”离不开信息技术的支持与辅助。为此，本文将从分析小学英语云端课堂教学现状入手，对在小学英语教学中利用云端构建“教学评一体化”所应遵循的原则进行简要阐述，以期能够为在职一线教师开展教学改革工作提供一些具有实质性的指导建议。

一、当前小学英语云端教学现状分析

由于英语对小学生来说是一门较为复杂的文化性教学学科，其中所涉及的知识内容大多数都是以英语语法、词汇、短句为核心的，而英语与汉语之间有着本质性的差异，这就导致许多小学生在学习英语知识的过程中由于缺乏一定的语言环境而很难理解英语知识内容。……