微课资源在小学语文作文教学中的开发应用

王芳

◆摘  要：小学是培养学生养成良好写作习惯、打好语文写作基础的关键时期。但是在当前小学语文作文教学中，大多数教师坚持使用传统的教学方式，导致教学效率没办法得到提升，学生对作文的学习兴趣也受到影响。对此，教师应多尝试使用新颖的教学方式，如利用微课资源实施小学语文作文教学，这样有利于改变传统教学方式中存在的弊端，对激发学生写作兴趣、提高学生课堂学习效率有很强的促进作用，基于此，本文将针对微课资源在小学语文作文教学中的应用展开深入的分析与研究。

◆关键词：小学语文;作文教学;微课资源;应用策略

1小学语文作文教学引入微课资源后的变化

相对于其他的语文板块来说，作文这一板块的教学，更能够培养学生的个性，以及他们的创造力，同样，作文，也是最能够反应小学生内心的情感。但是，传统的小学语文作文教学模式，一般都是采用教师在讲台上拿优秀的范文进行评析，然后再让小学生自己写的方式进行。这种教学方式，在一定程度上削弱了小学生们的想象力。他们在写该主题作文的时候，很难再想出新的创意，一般都是模仿优秀范文的格式进行写，或者就是拿之前背诵的优秀词句凑字，写出来的作文，非常生硬，没有一点灵气。相对于中学生来讲，小学生应该是充满童真和想象力的，但是，在他们的作文当中，丝毫看不到他们的内心独白，以及他们对作文的创造力。……