探讨如何有效运用小学低年级语文教材中的插图资源

常青

摘 要：小学语文教材中有各种类型的插图资源，丰富的插图资源能够进一步提高小学低年级学生的兴趣，充分激发其想象力。基于此，主要探讨如何有效运用小学低年级语文教材中的各类插图资源，助力小学低年级语文教学活动的全面开展。

关键词：小学语文;低年级;插图资源

受到低年级小学生个性发展以及思维认知的影响，在教学活动中，教师可以应用多种教育手段和教学资源，充分发挥教学活动优势，培养学生的多重能力。基于此，对如何运用小学低年级语文教材中的插图资源进行探究有重要的意义和价值。

一、运用小学低年级语文教材中的插图资源的主要价值

用好小学低年级语文教材中的插图资源，有利于进一步激发学生丰富的想象力。很多教师以插图资源为蓝本，让学生开展看图说话活动，将静态的插图转化为灵活多变的语言，在充分发挥小学生现有想象力的同时，全面锻炼学生的语言表达能力，提高学生的阅读体验。此外，应用现有插图资源也有利于培养学生的观察能力。对于低年级的小学生而言，相较于单纯的文字教学内容，他们更加倾向于用灵活多变的教育形式和教育内容提高课程参与度，因此，教师可以以小学语文教材中的各类插图资源为基础，让学生充分观察，并用自己的语言将其描述出来，特别是对于《一起做游戏》一类的教学内容，可以配合插图中游戏的重现，充分活跃教学氛围。……