小学语文作文教学中实现个性化作文的对策研究

摘 要：个性化教学是将来教育的必然走向，写作教学属于小学语文作文教学的主要内容，可是目前的小学语文作文教学整体效果并不是特别好，许多小学生的作文都缺乏自身特点，存在没有新意、空话较多、与实际生活相脱节等问题，并没有表现出学生的个性化。所以，小学语文作文教学要注重个性化的教学方法。

关键词：小学语文;作文教学;个性化作文

语文是小学教育时期的重要科目。这一科目对学生的社会实践还有其他科目的学习具有特别重要的作用。传统的教学方式造成了教师在课堂教学中耗费的时间不够，过分关注学生的理论知识的学习以及实践学习情况，忽视了学生个性化作文的指导，进而造成学生害怕写作文的情况出现，也使学生写作能力得不到提升。对于这一问题，教师要注重学生自身的个体差异性，掌握学生的个性化发展特点，注重因材施教的教学观念，将个性化的作文指导作为根据，保证教育资源的科学分配。

一、个性化作文教学概述

1.个性化作文教学定义

目前社会所倡导的个性化作文指的是教师当作指导者，引导学生充分地发挥自身的能力，结合学生自身的想法和想象力，创造出具备个人特点的、具备真实性的作文。个性化作文教学观念的重点就是教师要鼓励学生勇敢地说出自己的真实认知与内心需求，展现学生的精神风貌以及精神追求，而且也可以表现出学生对某一事物独有的认知。……