探讨教育生态学视角下大学英语教学改革的问题与路径

顾倩

摘要：英语教学在整个生态系统中扮演者很重要的角色，它是一种在教育空间内与各种环境因素所共同构成的生态系统。在此结构系统中，学科间彼此依靠、相互依存，最终通过彼此扶持的状态下营造出一种健康的生态教育环境。本文主要根据教育生态视角下的教育问题给出应对的策略。

关键词：生态学视角;大学英语;教学改革

前言

这几年，中国的教育随着社会的需求不断改革，为了迎合人们的需求，教育行业开始重视对学生的心态发展。当下，高等教育的发展存在着很多难以一时解决的问题，由于教师们过度重视对学生词汇以及语法的培养，对于学生的社交能力却较为忽视，这样的发展状态致使很多学生只会单方面的了解系统知识，长此以往，学生在学习过程中开始产生厌学的心理状态，在这种缺乏学习动机的情况下，最终会使得学生的发展与实际情况相互剥离，进而影响学生的发展。

1生态视觉下的教学问题

教师的教学方法与教学手段是决定了学生学习效率。通常情况下，以教师为主的教学氛围中，学生的学习处于被动状态，学习自主性的缺失最终导致学生失去学习动力与学习方向。在传统的英语教学中，课堂氛围的缺失造成了师生间的沟通不顺畅，不利于学生与教师共同发展的教学理念。"国际化"教学是课程教学中非常受欢迎的教学策略，在07版的大学英语课程中较为正式的提出了相关概念。……