高中体育高效课堂策略研究

刘敏良

摘要：在素质教育背景之下，高中体育教学地位稳步提升，但是传统教学的弊端成为限制高中体育教学价值有效发挥的重要因素。基于此，如何打造高效课堂成为教师致力于追求的教学目标。现结合高中体育课堂教学实际情况，针对高效课堂的实践途径展开探讨，以期提升课堂教学质量，促进学生体育素养的提升。

关键词：高中;体育教学;高效课堂

引言

随着教育改革的不断深化，基础教育理念也在不断的革新，传统教学模式俨然难以满足现代化的教学需求。体育作为提升学生身体素质，渗透体育意识的重要学科，在高中教学体系中占据不可取代的重要地位。但是就目前而言，受到教育观念、教育方法与学生认知等多方面因素的影响，高中体育课堂教学呈现低效状态，并未发挥其应有的教育价值。在此背景之下，如何打造高中体育高校课堂，激发学生的运动兴趣，建立持久性的正向運动动机成为教师面临的最为紧迫的教学改革问题，需要教师投入更多的时间与精力探寻有效解决方案。

1高中体育教学现状

在现行高考文化背景之下，应试教育观念余温尚存，新课标的教学要求在高中体育教学中并未得到有效贯彻落实，课堂教学组织模式仍然存在诸多局限性。具体而言，其问题主要集中于以下方面。第一，从教师角度而言，教学方法运用不尽合理。现阶段高中体育教学仍然采用传统的讲练式教学模式，即教师通过讲解体育运动知识与技能，并结合机械、反复的强化练习，达到巩固与提升的目的。……