新高考走班模式下学生生涯规划的思考

杨玲花

【内容摘要】新高考走班模式下，其不仅为高中学生构建了完善、完整的生涯教育平台，而且还为学生实现多元发展提供了挑战。为了更好地适应该教育变革，学校需积极的探究适合高中生的生涯教育，以促使学生综合素质得到有效发展的同时，促使每个学生都实现良好发展。

【关键词】新高考 走班模式 学生 生涯规划 思考

传统的高中教育中，通常会对高二年级的学生按照文理的分科实施分班，其中，文科更偏重于背诵以及记忆力培养，而理科则更偏重于思维与逻辑培养，以此培养出不同类型的人才。但是，伴随着社会的不断发展，社会中对人才种类的需求也愈来愈多，且部分大学的专业与高中学校之间的知识毫无联系，因此，就推行出走班模式，以此使学生能够根据自己所喜欢的学科进行学习，这不仅有助于学生充分学习到自己所喜爱的学科，促进学生的学习积极性提升，而且通过生涯规划，还能为社会提供不同类型的人才，从而使社会实现完善化发展。

一、新高考走班模式下的优势

1.有助于学习效率的提高

传统化教学模式下，学生通常只能是被迫选择学习的学科，这就造成学生偏科或者放弃相关学科的现象。比如，部分高中学生进行理综考试的时候，通常会选择放弃相关化学或者物理的作答，而选择的其他学科则会用心作答，这种做法虽然理综分数还算可以，但是，学生想要考到优异的成绩，上好大学，就不得不对选择的学科进行透彻学习，而走班模式，则能够有效防止该现象的出现[1]。……