在教学改革背景下提高初中数学教学质量

王瑞昆

摘要：在教学改革背景下，传统的数学教学模式已经不能适应社会对初中数学提出的新要求。如何改变传统的教学模式，提高初中数学教学质量，是目前初中数学教师需要解决的重要问题。基于此，本文探讨了在教学改革背景下提高初中数学教学质量的策略。

关键词：教学改革   初中数学   教学质量

随着教学改革的不断完善，初中数学的教学内容也在逐渐丰富。在初中数学教学过程中，教师要帮助学生提高数学学习质量和学习效率。

在教学改革背景下，课堂教学改革是核心，课堂是教学的主战场，课堂教学不仅是为学生传道、授业、解惑，还是为中华民族的未来培养人才。教师要激发学生的学习动力，摆脱传统教学中学生消极的学习状态，以激发学生的兴趣为出发点，让学生在数学学习的过程中对数学产生求知欲望，调动学生的学习主动性和积极性。同时，教师要以生为本，在学生快乐学习的基础上，提高学生的学习效率，让学生以良好的学习心态面对初中数学学习。

一、初中数学教学存在的问题

1.“分数”大于“能力”

在应试教育背景下，无论是家长还是教师，都十分看重学生的考试成绩。对于教师而言，一个班级的平均分数、最高分数和最低分数都与自己的绩效挂钩;对于家长而言，孩子的分数就是学习是否努力的衡量标准，也是孩子未来发展的保证。因此，无论是教师还是家长，都会给学生施加一种成绩至上的心理压力。……