“互联网+”背景下的初中教学管理策略探究

熊诵元

摘要：在信息技术不断发展的背景下，教学模式日益创新，加入了一些多元化元素，提高了学校办学的条件。因此，在“互联网+”大背景下，教师需要提高初中教学管理效率，不断创新教学模式，探究新的教学方式。本文探究了“互联网+”背景下的初中教学管理策略，以期提高初中教学效率。

关键词：“互联网+”   初中   教学管理   策略

“互联网+”的出现是科学技术发展的结果，也是人类文明进步和发展的成果，而初中教学管理是一个传播文化和提高学生发展的过程，所以它俩有着相同点。那么，如何在“互联网+”这样一个大背景下提高初中教学管理效率，是目前教师需要关注的重点。下面，笔者探讨了“互联网+”背景下的初中教学管理策略。

一、构建以核心素养为目标的教学管理模式

随着教育事业的不断发展，新课程也在不断地进行着改革和创新，而核心素养是新课程改革的重要内容。在初中教学阶段，教师想从整体上提高学生的核心素养，除了教学初中各个学科之外，还需要引进“互联网+核心素养”这一教学模式，教师可以从学校的实际情况、学生的学习水平和个人修养等方面培养学生的核心素养，从而提高他们的综合素质和能力。

为了提高学生“互联网+”的核心素养，首先，教师可以从学校网站着手，将学校网站作为一个资源平台，从文化基础及自主发展等方面构建目标体系，以期發展学生的科学创新精神，培养学生的责任担当感，增强学生的人文底蕴等，实现教学方法和教学管理模式的创新。……