浅谈小学语文智慧课堂的实践应用

陈远

摘要：人类社会正在迈进信息化时代，人工智能、互联网+等技术正在改变着社会，同时也在改变着教育。当今社会更加关注个性化的智慧教育。有学者说——只有智慧的教育才能培养出智慧的人。因此，构建语文智慧课堂，成为我们的必然选择和应用目标。本文就数字化时代下的小学语文智慧课堂应用进行切实的思考和探索。

关键词：小学语文;智慧课堂;应用

小学语文教育对象是6-12岁的儿童，他们是白纸一张，需要更为智慧的“引路人”。因此在小学阶段构建智慧课堂显得极其迫切。这不单是适应当前新的教育环境，更是教育工作者得以提升自身的契机。有学者指出培养“智慧的人’’已成为新时代教育发展的目标。就让我们这些人类灵魂的工程师先人一步，共同探索。

一、什么是语文智慧课堂

我们首先要明确一个概念——什么是智慧？子日：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿”。长期以来，古今中外追问智慧的本质，众说纷纭可谓见仁见智。“课堂”一词在今天也更具开放性。我们说以个体的成长与发展为目的的育学都可以称之为“课堂”。因此对于语文智慧课堂我们也只能进行广义的界定。语文智慧课堂是师生人文智慧融合共生的过程和成果。狭义地说，就是教师充分运用教育智慧，以对话、交流、启迪等主要教学方式，以提高学生的语文素养为目标，带给学生智慧体验的理想课堂。前文我们说儿童是我们在语文智慧课堂上的教育对象。……