小学语文和品德教学的交融分析

郭丽丽

摘要：小学语文学科肩负着提高小学生智力水平以及提升他们品德的重任，通过语文进行品德教学是非常重要的。本文对将品德教学融入到小学语文中的意义及方法进行了分析，希望以此提高小学生的综合素质。

关键词：小学语文;品德教学;交融分析

小学语文是培养学生读书习字的基础课程，作为教师在教导学生读书习字的同时，还肩负着启蒙和指导学生思想品德形成的责任。

一、将品德教学融入到小学语文中的意义

品德教育的重要性决定了语文教育必须以品德教育为基础，思想品格教育本身就是一种塑造小学生灵魂的教育，所以如何对小学生实施思想品格教育，就成了学校当前重点落实素质教育工作的一项重要任务。语文教学的思想性决定了品德教学脱离不了语文教学的辅助，道德课程的教学情境与语文课程同质，所表达的理性体验离不开语文的感性基础，德育的实践结果更离不开语文情感的心灵体会。所以说两个学科的结合促进了认知体验，确立了正确的价值观，将理解与实践相互结合，在教学中互為基础、互相促进。

二、将品德教学融入到小学语文中的方法

（一）优化语文教学环境

在实际教学过程中，教师要想实现对学生所受教育的有效培养，就必须营造出良好的教育环境。一个明智的教师与一个不明智的教师的主要区别，就在于明智的教师比较重视品德教学环境的建立，而不明智的教师则不重视品德教学环境的建立。……