小学语文教学中培养学生思辨能力的作用与对策

黄迪

摘要：为了提高学生的语文核心素养，教师要重视对于学生思辨能力的培养和提高。因为培养学生语文思辨能力具有多方面的作用和意义。在小学语文教学中可以通过说思结合、引导学生批判阅读、多样评价语句、留白的多维想象和主旨的多重分析几个方面来培养和提高学生的思辨能力。

关键词：小学语文 ;阅读教学 ;思辨能力

引言

随着教育的改革和发展，我們在教育中对于学生思辨思维能力的培养和发展越来越受到重视。那么，什么样的能力是思辨思维能力呢？简而言之，就是学生具有独立思考和自主分析的能力，敢于质疑与批判权威，具有坚持自己观念的勇气。语文核心素养是进行语文教学的依据和精神所在，为了一定程度上提高学生的语文核心素养，在小学语文教学的过程中要重视学生思辨能力的培养。接下来我将从小学语文教学中培养学生思辨能力的作用及对策两个方面来进行阐述。

一、小学语文教学中培养学生思辨能力的作用

（一）培养学生主动学习的习惯

由于时代的高速发展，对于人才的要求也越来越高，社会和时代需要的不仅仅是会读书的人，要会运用知识的人，更要培养学生在阅读中思考以及辨析的能力。学生只有具备了独立思考以及分辨能力，有了自己独特的思想，深入地理解了文章的主旨，为文章中人物的精神所感化，才能更加主动去学习和阅读。

（二）提升学生的创造力和想象力