小学语文教学中的感恩教育策略探究

朱培红

摘要：在我國优秀传统美德中比较关键的因素就是感恩，直接体现了我国的人文精神。在小学语文教学中，渗透感恩教育能够有效提高学生的思想品德修养，对学生的价值观念进行正确的引领，使学生形成健全的人格。现在的社会发展对学生的性格产生了一定的影响，导致一部分学生养成了骄纵的性格，对他人的付出不懂得感恩和回报，没有形成良好的责任意识。为了使这一现状得到有效改善，必须将感恩教育合理渗透于小学语文教学中。

关键词：小学语文;感恩教育;教学策略

引言

知恩善报是优秀传统文化中的重要组成部分。在素质教育的背景下，为了提升小学德育的工作水平和工作质量，教师需要从课程的内容出发，将感恩教育融入到日常的教学活动中，并对学生进行引导，让学生知道知恩善报的道理，明白什么是“滴水之恩，当以涌泉之报”的美德，真正感恩教育在学生培养和发展中的价值体现出来。

一、感恩教育的含义

感恩教育简单来说，就是教师采取多元化的方式对学生进行思想教育，使学生学会感恩和回报他人。学会感恩对于学生来说具有至关重要的意义。当代社会的许多家庭都以孩子为中心，导致这些孩子在成长过程中不会为他人着想，相对比较自私，觉得父母的付出是理所应当的。通过感恩教育，可以让学生对感恩的含义有充分的理解，并合理运用到实际生活中，用实际行动回报父母对自己的付出，尊敬教师，积极帮助他人。……