初中物理教学中核心素养的培养策略探究

蒋梅

摘要：在新时代教育目标下，培养新时代青少年核心素养成为了现如今中小学教育的重要目标，同时也是未来教育发展的主导方向。为了扭转传统教育弊端，初中物理教学必须作出全面改革，基于核心素养教育目标，创新教学方法，开展情境教学，提升初中生的科学观念，加强物理实验，提高初中生的探究意识，强化教学评价，提高初中生的科学态度。切实提高初中生的物理知识水平，实现他们的全面发展。

关键词：初中物理;核心素养;教学策略

初中物理是一个重要的科学知识，在学生们未来的学习和发展中占据重要地位，为了提高初中生的物理知识水平，首先要注重核心素养的提升，培养学生们综合能力，不断探索和学习物理知识奥秘，养成良好的物理学习兴趣，从而得到良好的发展。

一、开展情境教学，提升初中生的科学观念

对于初中物理课教学而言，情境教学一向是教师和学生们最喜欢的教学模式，并且利用情境教学可以更好地激发初中生的情感共鸣，符合这个阶段学生们的学习特点，让学生们爱生物理，主动探索物理世界，从而提高课堂教学成果。因此，在核心素养教育目标下，教师可以利用情境教学的构建，来达到更好的教学效果。比如在教学中教师引入生活中的物理现象和场景，并融入对应的物理知识，提高学生们的学习兴趣，强化他们物理观念，同时教师也可以创设问题，引发学生们进行思考与探究，从而发散科学观念。……