提高小学语文教研与教学实效的方法

陈建刚

摘要：小学语文教学实践中，教师要想真正意义上提升教学课堂实效性，就需要全面贯彻与落实新课程教学背景下的教学标准与内容，从教学理念、教学方法以及教学情境等多方面进行着手，结合现代化的教学手段与先进教学途径不断进行教学实践的总结与反思，为全面提升小学语文的综合教学素养能力与工作业务水平奠定坚实的基础。文章针对提高小学语文教研与教学实效的方法与途径先开深层的分析与探讨。

关键词：小学语文;教研方法;教学方法;实效性

一、突出学生的教学主体地位，有效激发学生学习积极性与学习兴趣

新课程教学改革后，其教学模式与教学目标发生了巨大的转变，以学生为主体成为区别传统教学与现代化教学的重要标志之一。新时期教学背景下，小学语文教师需要积极倡导学生主体教学模式，有效引导学生进行自主学习、合作学习与探究学习，让学生本身融入到自主建构知识的全过程中[1]。在实际的小学语文教学实践中，为了有效突出学生的教学主体地位，教师可以采取多元化的教学方式为学生提供教学资源，有效开阔学生的学习眼界，让学生在课堂教学实践中能够紧跟教师的教学引导思路进行学习探究与思考，从而让学生能够积极主动地参与到学习探索与自主发现问题、提出问题的教学实践中，有效提升学生的语文教学知识学习积极性与学习兴趣。

比如……