早期阅读对幼儿社会性行为的影响

郑陈昆

摘要：在婴幼儿时期，孩子的神经系统快速发育，在这个时期给孩子进行各种潜能的开发能够取得非常好的成效。通过给孩子开展阅读的学习方式，让孩子能够在阅读当中对这个世界有了初步的认知，并且对于一些基础的道德行为有了辨识的能力，能够使得幼儿在今后的成长道路上的思想道德品质有更好的提高。

关键词：婴幼儿时期;神经系统;阅读;思想道德品质;道德行为

幼儿文学作品不但需要富有教育意义，还要有一定的知识性，并且要足够有趣味吸引幼儿进行阅读，能够让幼儿的情感通过阅读得到充分调动，幼儿开展阅读能够使得幼儿的情操得到陶冶，还能够让幼儿有更广阔的知识面，有更加开阔的视野，让幼儿能够通过阅读认识这个丰富多彩的世界，并且能够使得幼儿有能力对善恶进行识别，从而净化幼儿的心灵，提升幼儿的气质，在无形当中提升幼儿的思想道德品质。在给幼儿挑选阅读的文学作品时，需要盡可能的挑选能够走到幼儿精神世界的图画书，通过开展一系列早期的阅读活动，能够在无形当中推动幼儿社会性朝着良好的方面发展。

1、幼儿社会性行为

人们在与他人交往的过程当中，对别人或者某个事件所表现出自己的态度、语言还有行为反应就是社会性行为。社会性行为主要有亲社会行为与反社会行为两种，这是由社会性行为的动机以及目的所决定的。

亲社会行为顾名思义，就是那些比较积极的社会行为，或者是比较友善的社会行为。……