浅析小学英语阅读教学提升策略研究

宋泽生

摘要：近年来，随着科技的迅猛发展和经济全球化步伐的不断推进，越来越多的人开始重视英语的学习。而阅读作为组成英语学习的重要部分和综合英语素养的重要体现，一直以来都是英语学习的重点和难点，这在当前小学英语的学习中也不例外。基于此，为了更好的展开小学英语阅读教学的研究，本文结合日常工作经验，在查阅相关参考资料的基础上，就当前我国小学英语教学的现状展开研究，并以此为基础，提出行之有效的提升策略。旨在通过研究，在提升自身的英语教学策略的基础上，为促进小学英语阅读教学更好的展开提供一定的参考和借鉴。

关键词：小学英语;阅读能力;问题;提升策略

一、 引言

阅读作为英语学习中极其重要的组成部分，这对于小学生也不例外。但是值得注意的是，小学阶段的学生，他们年龄尚小，且接触英语的时间较短，因此这就在一定程度上使得他们并不能很好的完成英语阅读任务。基于此，本文在查阅相关参考资料的基础上，结合日常教学经验，就小学英语阅读教学的提升策略展开研究。旨在通过本文的研究，一方面完善自己的教学策略，同时在另一方面为更好的进行小学英语阅读教学奠定基础。

二、 小学英语阅读能力培养过程中存在的问题

（一） 教育工作者对小学阶段的英语教育不够重视

目前，在我国绝大多数小学英语教学中，虽然有很多学校意识到了进行英语教学的重要性，但是还有部分老师并没有意识到英语阅读的学习在义务教育阶段中的重要作用，因此，他们就没有全身心的投身于英语阅读教学，从而在一定程度上降低了教学效果。……