核心素养视野下高中政治课堂教学策略

沈国新

【摘要】高中政治课堂教学中培养学生核心素养，教师要及时转变传统观念的束缚，调整课堂教学模式与方法。政治教师要综合分析学生情况，选择合适的教学方法，顺利实现学生核心素养培养，大幅度提升政治课堂教学质量，为类似研究提供借鉴。

【关键词】高中政治;核心素养;教学策略

一、教师改变教学理念

新高考制度下高中政治教师要及时摒弃传统教学观念，结合时代发展创新教学理念，引入新的教学模式与方法，尊重课堂上学生的主体地位，将课堂交还给学生，整个教学活动围绕学生进行。同时，结合教学目标选择合适的教学方法，实现对学生科学精神的培养。根据教学目标塑造高效课堂，将政治知识点融入案例中，塑造合适的教学情境，吸引学生的注意力，提高课堂上师生沟通质量，切实发挥政治课程塑造学生价值观念的作用。

高中的很多教师都不重视学生对于理论知识的掌握，这就使得教学效率低下，所以一定要把现在的教学模式进行转变，利用现代信息技术选择学生感兴趣的知识点，切实发挥学生自主学习的作用。学生可以在轻松的氛围下完成知识点学习，熟练掌握各类知识点。如，政治课堂教学时，教师除了紧跟教材开展的论述外，还可以借助一些实物或者图片、案例等为学生搭建真实场景，回想或模拟一些曾经发生的事情，包括具体理论的形成过程，帮助学生全面、正确地理解思想政治教学的内容。……