中职语文阅读教学有效策略探究

郭阳

摘要：一直以来，阅读都是语文教学中的重要组成部分，中职语文也是如此，中职学生学习语文、发展阅读能力离不开语文阅读教学，但是，随着时代的不断发展和新课改的日渐深入，传统的中职语文阅读教学形式已经很难满足学生的学习需求，很多因素导致学生的阅读能力下降，使语文阅读教学效果不理想。中职语文教师要深入分析当前阅读教学中的问题，并灵活采取有效的教学方式，提高学生的阅读能力和阅读教学质量。

关键词：中职语文;阅读教学;教学策略

说起语文课，人们都会联想到语文阅读。阅读是人们获取外界信息、输入信息的过程，是学生学习知识、理解语文的主要途径，阅读能力是中职学生应当掌握的一项基础技能，通过阅读，能让学生更深刻的理解作者的思想感情，并促进自身语文学习能力的提高。阅读不只是让学生看书而已，阅读素养包含阅读兴趣、阅读的参与度，并通过阅读能够理解文章内容，这也是中职语文教师需要全面了解的。但是目前，在中职语文教学中还存在不同的问题，这些问题如果得不到解决，会对学生的综合文化素质的发展和教师教学有不利影响。本文就中职语文阅读教学中存在的问题及有关策略，进行了以下几方面分析。

一、中职语文阅读教学中存在的问题

（一）教师缺乏重视

在中职语文教学中，部分教师会认为阅读教学不重要，学好课本理论知识比较重要，缺乏引导和指导学生正确阅读的方式，只是将课文中的主要内容灌输给学生，以达到教学目标，没有关注学生在阅读方面的情感体验，使学生缺乏对阅读概念的理解，影响到学生阅读理解能力的发展。……