新时期下初中物理的实验教学

付名芳

【摘    要】初中物理本身是一门实践性比较强的学科。因此，在初中物理的學习中，实验也是十分重要的内容。教师如果可以充分做好实验教学，不仅可以让学生更加深刻地掌握相关的物理理论知识，还可以提高他们的实践技能，培养他们的物理学科核心素养。本文笔者将针对初中物理的实验教学进行探讨。

【关键词】新时期  初中物理  实验教学

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.091

物理是在实验基础上发展而来的一门学科。在物理的教学中，实验占据着十分重要的地位。合理地开展实验教学，可以让学生在亲身感悟的过程中更加深刻地理解相关的物理概念和规律，在有效提升观察能力和分析问题能力的同时，还可以提升实践操作技能。因此，在新时期的背景下，初中物理教师应当正视物理实验教学的重要性，并且审视当前在物理教学方面存在的不足，积极地采取有效措施对物理教学进行完善和创新。

一、积极地采取多种不同的模式进行实验教学，充分激发学生的兴趣

在初中物理实验教学中，要想充分提高实验教学的有效性，教师应当积极转变自身观念，根据实际情况采取多种不同的模式开展相关的实验教学工作，以此更好地激发学生对物理实验的参与兴趣。具体来说有以下三种模式。

第一，教师在课堂上开展相关的演示实验。在初中物理的教学中，直接由教师进行演示实验是一种普遍教学操作方式。针对某些难度比较大的实验，教师可以直接在课堂上进行实验操作，然后一边操作一边为学生讲解操作步骤，并且让他们观察实验现象，分析实验原理，最终根据教师的操作情况得出最后的实验结论。……