核心素养下小学语文互动教学模式探讨

文小芳

摘要：互动式教学目前广泛应用于小学语文教学中。许多语文教师都意识到互动教学模式在教学发展中的作用，整体教学效果良好。互动教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，增强学生的综合素质，对学生未来的学习和成长具有重要意义。因此，结合核心素养背景下互动教学的意义，本文重点研究核心素养下的小学语文互动教学模式，具体内容如下：

关键词：核心素养;小学语文;互动教学

一、基于核心素养的小学语文互动教学模式的构建

随着新课程改革的深入，教师越来越重视学生核心素养的培养。在教学中，应以学生核心素养的形成为目标，制定有效的教学策略;在传统的语文课堂上，学生被动接受知识，学习效果差。但是老师教起来很难，实际的理想和期望往往会有偏差。教师在进行语文教学时，应积极构建互动式教学课堂，加强互动式实践教学研究，促进课堂教学效率的提高，提供师生之间的实现良性互动式学习创造良好条件。

二、运用互动教学模式及实效

1、利用游戏的互动性，激发学习的兴趣

因为大多数学生天生贪玩，所以他们对游戏更感兴趣。为了达到良好的语文教学效果，教师可以根据学生的兴趣和特点，将游戏融入语文教学，从而活跃整个课堂教学气氛。通过使用游戏教学模式，可以加强师生之间的交流，使学生处于一个轻松的学习环境中，达到娱乐的目的。但最重要的问题是，教师要明确教学目标和任务，不仅仅是玩游戏，还要合理设计和选择游戏，帮助学生获得更多的知识。……