初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略

摘 要：近年来，越来越多的教育工作者提出重视学生的素质教育，全面发展学生的综合能力。初中物理作为初中阶段的一门学科，在培养初中生核心素养教学工作中，以培养学生自主学习能力、发散学生思维、提升学生解决问题的能力为指导进行教学。基于此，本文分析了初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略。

关键词：初中物理;自主学习;教学策略

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                 文章编号：2095-9192（2021）15-0069-02

引  言

初中物理与我们的生活紧密相连，学生学习物理知识的主要目的是用物理知识去解释生活中的各种现象，并运用物理知识去分析各种问题出现的原因，从而找出解决问题的方法[1]。初中物理是以阐述生活现象的科学依据为主的学科，以发展学生思维空间、创作联想空间能力为核心[2]，那么，如何在初中物理教学中培养学生的自主学习能力呢？

一、创设以学生为主的教学情境，激发学生学习兴趣

新的教育背景下，教师应转变固有的教学思维，创造以学生为主的教学情境，在激发学生学习兴趣的同时，提升学生的自主学习能力[3]。新课程改革提倡以学生为主体，物理教学中，教师也应始终以学生为主体，使学生在夯实理论知识的同时得到自主发展，提升实践创新能力[4]。

例如，“重力”这一知识的教学目标是理解重力定义，掌握重力三要素，会使用弹簧测力计测量重力。在实际教学中，教师应转变教学方式，启发学生思维，搭建学生主动探索重力理论的桥梁，激发学生的学习兴趣。……