小学语文高效课堂与有效教学模式初探（1）

崔丽华

摘要：语文是小学时期的主要科目之一，语文教学工作的开展不仅要求学生能够掌握文化知识，同时还要提升自身文学素养。但是不可否认，当前小学语文教学工作中依然有种种问题有待完善，并未取得良好的教学效果，而采用新型教学手段，构建高效课堂变得更加重要。

关键词：小学语文;高效课堂;有效教学模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

在新课改要求下，在日常教学中教师不仅要提升教学质量，还要引导学生养成良好的学习习惯，提高学生的综合素养及能力，推动学生全面发展。依据新课改要求，教师需要积极构建高效课堂，以提升教学效果，这与时代发展对人才的要求是一致的。小学阶段的学生心智尚不成熟，容易受到多方面因素的影響。因此，语文教师需要依据学生的身心发展特点，科学设计教学方案，激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力及思维能力，最终实现构建小学语文教育教学高效课堂的目的。

一、深入研读教材，实现课堂从有效到高效的转变

传统小学语文在教学过程中对课文深度发掘力度不足，难以结合学生学习兴趣点进行课程教学理念的转变，同时以教师为主导的课程互动模式，严重阻碍学生创新能力的发挥。此时教师需要在新的教学理念支持下，在课程中通过多元的互动环节激发学生创新能力，为有效开发学生创新潜能，发展良好的课程环境。新课标鼓励教师从“教教材”向“用教材教”转变。……