核心素养下小学语文信息化教学探究

杨雯

摘要：随着新课程改革的推进和发展，我国教学进入了全新的时代，以分数为核心教学目标的时代已经过去，现代教学更加注重学生的能力提升和核心素养培育。而信息化技术作为支持当前教学的主力军，是教师开展素质教育的得力助手，本文将浅析核心素养下小学语文信息化教学策略探究。

关键词：小学语文;信息化教学;核心素养;策略探究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

信息化技术融入当代教学，能够帮助教师高效的整合教学资源，提升教学效率。直观化的知识展示能够提升学生的课堂体验，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习积极性，强化学生的学习效率，在这种学习状态中，学生对于知识能够产生更多的思考和想法，理解能够更加深刻和全面，这对于教学有效性的提升和学生核心素养的强化有着积极的帮助，本文将浅析几点相关教学策略供广大教师参考。

一、利用信息化教学，激发学生兴趣

以核心素养为背景的小学语文教学中，教师想要提升学生的核心素养，应当首先激发学生的学习兴趣，在学生对语文学科有了浓厚的学习兴趣后，这个时候教师再进行知识的讲解和传授，学生就会产生更多的思考和理解。信息技术教学能够整合多种教学资源，以视频、图片、音频的形式展示教学内容，这一优势能够为教师开展多元化教学提供途径，教师可以利用信息化教学的这一特点，扩充教学内容，激发学生的学习积极性，优化教学过程，进而提升学生的核心素养。……