小学语文教学渗透经典诵读的策略

胡书芳

摘要：随着经济的快速发展，传统经典文化在教育领域中扮演着越来越重要的角色。许多学校开始带领学生们学经典，诵经典，传经典，让传统经典文化的种子播种在每位学生身边。与此同时，语文学科作为弘扬传统经典文化的重要桥梁。作为一名语文教师，在日常课堂教学工作中更加应该积极弘扬传统经典文化，引导学生们树立正确的思想观念和价值观，成为一位对社会发展有用的人才。

关键词：小学语文 经典诵读 渗透策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：小学是人身心发展的关键时期，在这个阶段很容易接受新的东西，而且对一切未知的事物充满好奇心。因此，在这个阶段更加应该加强经典诵读，传播传统文化。语文学科是一门基础学科，是学习其他学科的基础。它包罗万象，连接着传统文化的传承。在当前小学语文教学中，不宜采用过于深奥的文章，应该图文结合，形象而生动地激起学生们的阅读兴趣。让他们爱读经典，多读经典，让经典渗透进他们的日常生活，提高小学生的阅读质量。

一、营造诵读环境，弘扬经典文化

经典文化作品是中华民族千年来历史文化的结晶，有着深厚的文化底蕴，值得反复诵读体会。通过诵读经典，学生们可以了解历史人物的高尚的人格品质和风骨，可以经历历史人物跌宕起伏的人生历程，可以学习重要而深刻的人生哲理。因此，经典文化作品应该时时刻刻在学生们的身边，是学生们成长成才的重要基础。……