让优秀传统文化之花在小学语文课堂绽放

张德泉

摘要：在小学语文课堂教学中融入传统文化教育具有一定的重要性和必要性。教师应根据小学语文课程标准，积极探索在小学语文课堂上提高传统文化教学质量的有效策略，不断增强学生对传统文化的认同感，运用合理的方法引导学生深切体会传统文化的内在魅力，促使学生主动和积极参与到传统文化实践教学中。

关键词：小学语文;课堂教学;传统文化

我国有着非常悠久的文化历史，这些优秀的传统文化为人类文明的发展做出了巨大贡献，但随着时代的发展，有些优秀的传统文化逐渐被遗弃。面对这种情况，小学语文教师应当肩负起开展传统文化教育的任务，使学生将优秀的传统文化传承下去。尤其是在小学时期，学生的思维与性格尚未完全构建，语文教师应当将传统文化与语文教学有机结合在一起，将优秀的传统文化渗透到学生的骨子里。而且，在素质教育的大背景下，对学生三观及道德素质的培养是非常重要的。

一、创设情境，激发学习兴趣

小学语文教师只有对当前授课过程和授课的进度进行整体性的把控，才能创设传统文化与小学语文教育融合的氛围，进而在安排不同教育模块的过程中给予传统文化以全新的解释。从宏观角度来看，这也是对课堂布局的总要体现。在语文教育课堂布局的过程中，教师要结合学生的学习状况和个人能力开展个性化的教学，满足学生学习需求的同时为其创设良好的教育教学情境，从情境的创设中带来学生体会传统文化的底蕴与内涵。……