以问题为中心项目化学习模式下小学美术学科核心素养的养成

尹伊

摘要：随着我国教育事业的发展，提出了小学美术核心素养，促进了美术教学的顺利改革。但从现阶段来看，小学美术在教学过程中还存在一些问题，有的教师对于怎样培养学生的核心素养还是不知所措的。针对这样的现象，本文将围绕以问题为中心项目化学习模式下小学美术核心素养的养成为主题，进行有效的分析与探究，并提出存在的问题以及相关解决办法，以此为我国美术教育事业贡献自己的一份力量。

关键词：核心素养;小学美术;以问题为中心项目化

在新课改的教育背景下，国家越来越重视在小学美术中培养学生的核心素养。教师不但要让学生深刻的掌握美术知识，还要让学生的综合素质得到提升，顺应时代的发展和对人才的要求，加强培养他们核心素养的力度。以上是现阶段小学美术教师面临的重要问题。教师必须意识到良好的素质对于学生发展的重要意义，并通过以问题为中心项目化教学落实这一工作，进一步提升小学美术的教学质量。

一、小学美术教学中存在的问题

（一）教学目标设定不合理，与学生实际不够贴合

因为传统观念的影响，有些学校的管理人员和教师都觉得小学美术就是辅助课程，不能跟重要的科目比较，导致在实际小学美术的教学过程中，大部分的教师都是得过且过，没有投入自己全部的精力，学校领导也没能及时关注这一学科，因此在美术教学中存在教学目标设定随意、不够具体明确以及缺乏可操作性的问题。……