【摘要】新课标对于小学英语教学指出明确的要求,第一级要求就是对英语有好奇心,对于英语持续学习有兴趣,让学生初步形成对于英语的认知能力,认为英文重要,好学好玩,是必须要掌握的工具。对于教师来说,激发学生的英语学习兴趣,是小学英语教学的重点与难点。
【关键词】小学英语;学习兴趣;激发
【作者简介】付颖,吉林省白山市六道江镇张家小学,二级教师,研究方向:小学英语学习兴趣的培养。
引言
英语课程改革的重点之一就是改变以往英语课堂上以应付考试、提高成绩为目的的填鸭式教学,教师要改变传统的授课方式,多引导学生对英语产生兴趣。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,是学生渴望知识的表达形式。学习兴趣对整个学习过程来说非常重要,它是直接推动学生学习进步的动力。
一、当代小学生英语学习兴趣的现状
提高学生的英语学习兴趣不是一件简单的事情,我们需要了解学生在学习中是怎么想的、他们的思维方式是怎样的,对症下药,才能有针对性地去引导与挖掘学生的学习兴趣。在小学英语教学中,不同的年级之有着不同的侧重点,同时也存在一些问题。
1.英语学习兴趣的年级差异。低年级小学生刚接触英语时,对英语有着浓烈的好奇心,面对实物时很敏感,当课堂上配合小玩偶甚至PPT图片时,教学氛围很好,比单纯的领读教学效果要好,低年级学生对于英文对话也有着浓厚的兴趣,很多家长表示,学生回家以后,愿意主动的运用英语与家长对话。……