高职体育教学培养学生体育文化素养及职业能力有效策略

摘要：随着国家教育体制的更新，各大院校的教学模式和教学方法不断创新，面对新时期的教育体制观念，应当将学生作为学习的主体，在高职院校的体育课程培养中挣脱传统教学模式的束缚，改变学生对体育课程的态度和认知，进而帮助学生在高职体育教学中强化职业能力以及体育文化素养，制定更加有效的措施和方法来增加学生在体育方面的学习成果。

关键词：高职院校;体育教学;体育文化素养;职业能力

引言：

目前，不少企业并不欠缺理论性人才而是欠缺技能型人才，同时社会越来越关注毕业生就业问题，不认识企业招聘还是学生找工作，都存在一个难以解决的困难，一些学生具备良好的职业技能，但难以找到恰当工作。而一些企业则是找不到具备良好职业技能的学生，在体育教学过程中，高职院校为了满足企业和社会用人的需求，竭尽所能增强学生的职业能力以及体育素养。

一、高职体育教学培养学生职业能力以及体育素养中可能产生的问题

1.教师态度不佳

在进行体育教学的过程中，很多体育教师都没有意识到学生职业素养和职业能力培训的重要地位，将体育教学单纯是做锻炼学生身体的环节，认为体育的作用意在培养学生身体素质，而职业素养的培养，则应当交给其他任课教师，从而没有在学生职业素养培养方面端正态度。

2.教学模式太过呆板和保守

当前，在体育课程教育教学过程中，不少高职院校教师所应用的教学方法过于传统和保守，按部就班的教学活动让学生难以提起兴趣和热情，导致体育教学效果不佳。……