核心素养视域下初中物理实验教学改革策略

王春桦

摘要：由于物理学科较为显著的生活性特征，学生在掌握基础物理知识的同时，多方面能力也会得到培养，将物理知识应用于实际生活。教师要及时转变自身的教育理念，将培养学生的核心素养作为主要任务，弥补当前教学模式上的不足，改革物理实验教学的方式与内容，帮助学生掌握物理知识，实现核心素养的培养目标。结合教学实践，笔者也提出了一些想法和建议，在此与各位同仁分享。

关键词：核心素养;初中物理;实验教学;教学改革

在教育改革不断推进的大背景下，当前初中物理教学更加关注对学生核心素养的培养，实验教学在整体教学中的比重也在不断上升，初中物理实验教学改革已经势在必行。作为教师，在新的教育阶段也承担着更多的教育责任，应当不断提升自身的综合素质与专业能力，将创新的理念应用于初中物理实验教学环节，借助合理的教学改革实现培养学生核心素养的目标。

一、培养学生物理核心素养的必要性探析

新课程改革要求我们将核心素养培养渗透于物理实验教学环节，而基于学生自身的学习与发展，培养学生的核心素养已经势在必行。作为教师要帮助学生掌握教材上的物理知识内容，让学生在深度理解的基础上在生活中应用与创新，培养学生优秀的精神与品质。随着时代与社会的飞速发展，当今社会的竞争也变得越发激烈，要求学生具备更高的能力素养，才能在激烈的环境中赢得更多的生存与发展空间。……