中职语文教学中口语交际训练的方式探讨

周晓忱

摘要：中职院校是为我国定向培养专业实践人才的地方，学校一直十分重视学生的各项素质的发展。本文主要分析了现阶段我国中职院校学生口语交际水平的现状，针对中职院校的语文教学过程中，对学生进行口语交际锻炼的方法进行了阐述，以期可以给广大中职院校的语文教师带来教学方法上的帮助和指导。

关键词：中职院校;语文教学;口语交际训练;现状;策略

引言：

普通中学与中职院校相比较，在培养目标的观念上有着不同的教学任务，在对学生进行口语交际的培养上也存在着不同的关注程度。现阶段，中职院校的语文教师在对学生进行口语交际的训练方面十分重视，是近期最主要的教学内容之一。因此，口语交际课堂在中职学生的未来发展中具有十分重要的意义。

一、中职学生口语交际水平的定义和现状

口语交际的主要内容是在社会的交往过程中运用口头语言实现相互之间的思想和信息的交流，是两者之间进行面对面的情感与信息沟通的活动，它的主要特点是具有互动性以及全面性。互动性是指语言表达者需要根据倾听者的情绪将自身的表达内容和方法进行自主的調整。口语交际水平是诉说者和倾听者之间的结合，经过语言的沟通实现双方的情感和信息的交流，是将信息进行传达和获取的主要方法。中职院校的学生在毕业之后一般都会直接走向社会，上岗就业，因此他的口语交际水平的高低对学生未来的工作和生活都具有十分重要的作用，是学生综合素质的体现。……