幼儿园自主游戏活动中学习品质的培养策略

谢少云

摘要：教育问题一直就得到人们广泛的关注。尤其是在这个科技发展，知识付费的时代。物质文化水平的提升极大促进了学前教育的发展。事实上，从发展的角度来讲，学习教育越来越受到重视是教育发展的必然结果。随着教育领域的不断改革，对学生的综合能力要求也越来越高。幼儿时期正是学习的时期，可以说幼儿时期对于幼儿思想的灌输会给幼儿留下深刻的印象。幼儿园阶段开展主要是通过自助游戏来进行的。下面针对幼儿园自主游戏活动中学习品质的培养策略展开探究。

关键词幼儿园教育;自主游戏活动;学习品质;培养策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-013

在学前教育阶段，幼儿主要是通过自助学习等一系列的游戏活动来展开学习的。主要原因还是幼儿时期的孩子太过幼小，理解学习能力都十分缺乏锻炼，而且天性爱玩。在这样的情况下，自主游戏活动成为了幼儿教学的首选。它通过让幼儿自主选择的方式进行游戏。在这个过程中，幼儿可以根据兴趣游戏玩伴等自主选择游戏，通过游戏培养幼儿的创造能力。而幼儿学习具有随时性的特点，因此自主游戏活动的开展可以很好的培养幼儿的学习品质。

一、探究自主游戏活动对于培养学习品质的意义

1.1促进幼儿学习

幼儿学习的一个很重要的途径就是模仿。因此在开展自主游戏活动中，可以很好的促进幼儿进行学习。在开展游戏活动中，幼儿之间通过彼此合作互相交流等方式进行沟通交流，互相模仿学习彼此的行为。……