核心素养在小学语文综合性学习实践教学中的应用

韦焕

摘要：小学语文综合性学习实践教学指教育学生掌握语文基础知识，同时培养语文综合能力，使学生从语文学科中学习的技能能够积极应用于生活实际，从而发挥语文教育的积极作用。以核心素养为教育理念进行小学语文综合性学习实践教学，助力学生语文核心素养全面提高，为学生小学阶段语文学习打下坚实基础。

关键词：小学语文;综合性学习实践;核心素养;应用策略

学科核心素养的提出为教师教学指明了方向。小学语文教学中，教师围绕核心素养理念开展语文综合性学习教学，能够以更加清晰、明确的教育目标为方向带领学生参与不同主题、形式的语文综合性学习，得到相应知识的积累，实现技能的提升。教师不断创新实践新型语文综合性学习教育内容，给予学生别样的语文学习和实践体验，推动小学语文教育迈向新台阶。

一、小学语文进行综合性学习实践教学的重要意义

（一）激发学生语文学习兴趣，提高课堂参与度

学科教育的重心是学生，学生学习感受如何可作为教师教学效果好坏的重要反应。语文学科教育应重视学生学习兴趣的培养，以兴趣为引能调动学生活跃的思维，激发课堂参与热情，在热烈的课堂氛围下去收获知识，提高能力。基于此，小学语文教学教师积极实施综合性学习教育，围绕核心素养理念以不同主题、不同形式的实践活动能使学生更加热爱学习语文，对语文投入更多的关注度及热情。……