小学语文课堂学生学习兴趣的激发

景蓉蓉

摘  要：随着素质教育改革的不断深入，让学生快乐读书成为新课程改革的重要要方向之一。本文立足于小学语文教学的实际情况，从“组织开展游戏活动，激发学生学习兴趣”“利用现代信息技术手段，激发学生学习兴趣”“紧密联系生活实际，激发学生学习兴趣”三个方面出发，对如何激发课堂上学生学习兴趣进行分析与探究。

关键词：小学语文;课堂;学生;学习兴趣;激发

前言：爱因斯坦曾经说过：兴趣最好的老师。它是学习和智力发展的重要动力，积极推动学习的进一步发展，增强学生探求新知，使学生产生强烈的求知欲，有助于提高学生的学习主动性和自觉性。科学家曾经做过研究，在趣味性的学习之中学生更具活力，能够从根源上助力学生深度学习。想要实现这一点，这需要任课教师充分发挥任课教师引领作用，优化课堂教学氛围，助益学生在寓教于乐的氛围中深度学习是其中关键。此外，在语文教学的过程中，尤其是在新疆维吾尔族自治区少数民族学生占一定比例的实际情况下，任课教师要考虑学生的语言基础，培养学生课堂重难点的综合能力，渗透相关的趣味教学的相关方式方法，以此助力学生能够实现语文素养的有效提升。

一、组织开展游戏活动，激发学生学习兴趣

小学生正是处于爱玩爱闹的年龄段，因此任课教师可以通过“玩”来进行教学。学生很难在枯燥的課堂上凝聚长久的注意力，任课教师可以采取游戏的形式组织课堂教学。……