高中数学教学中学生创造性思维能力培养探析

张丽鹃

摘  要：21世纪，信息技术蓬勃发展，人类迈入了数字化的时代。在大数据、互联网、电子科技等高端技术面前，人类最需要的就是创造性的思维能力。高中阶段，正是学生进一步接触知识内容，并且有意识地将自己的所学运用到自己关注方面的阶段。在这一阶段的教学开展中，数学这一门课程能够恰到好处地激发起学生的思维探索能力。为此，本文将以高中数学教学开展为视角，去分析和探索在其教学开展过程中如何培养学生的创造性思维能力，从而引导学生更好地学习和进步。

关键词：高中数学;学生;创造性思维

在实际的高中数学的教学开展过程中，创造性思维能力的培养占据着十分关键的位置。这是因为，一方面，这一阶段的学生在经历了长时间学习的积累之后，有着自主探索和主动追求的意识;另一方面，高中阶段的教学与大学教育之间有着一定的对接关注，高中阶段学生的创造性思维能力得到培养和发展，可以帮助学生在大学阶段甚至是以后的工作中都能产生重要的推动力。为此，高中数学教师一定要充分地意识到培养学生创造性思维能力的重要性，从实际的教学情况出发，为学生提供更好地引导性课程。

一、高中数学教学中学生创造性思维能力培养的重要性

（一）巩固学生的学习基础

在实际的数学学习过程中，学生在具备一定的做题技巧和解题方法之后，还需要具备一定的创造性思维能力，这样能够帮助他们可以从多个方面、多个角度去看待问题，从而得出解决问题的多个方法，帮助他们更好地提升自己。……