初中阅读教学的创新实践浅探

翟常德

摘 要 在初中语文教学中，阅读作为重要的构成部分，其教学创新问题应该引起广大教师的重视。通过调研发现，在目前的初中阅读教学中，很多教师都没有意识到创新实践的重要性，在教学内容和方法上都比较落后，这非常不利于学生阅读兴趣的培养和阅读教学效果的提升。基于此，本文结合自己多年的教学经验，就初中阅读教学中存在的问题、创新的重要性及其实践策略，进行了详细的研究与探讨，期望能够对促进初中生的综合发展有所裨益。

关键词 初中语文;阅读教学;创新策略

阅读是语文教学“听说读写”四大板块之一，是学生获取知识信息、认识外面世界的重要途径，加强学生的阅读教学不仅能够拓展学生的知识面，还能够培养学生的想象能力和联想能力，加强学生的创新思维。在新课改背景下的初中阅读教学中，教师要以提高学生的阅读能力为首要任务，更新教学理念，创新教学方法，使学生能够全身心地投入到阅读教学中去，实现自身语文综合素养的培养与提升。

一、初中阅读教学存在的问题

1.教师引导过度

虽然新语文课程标准推行已久，但在实际的教学中，依然有部分教师深受传统教学观念的影响，以提高学生的考试成绩为主要教学目标。尤其是在语文教学中，关于阅读教学活动的开展，多是以文字训练为主，为了加深学生的理解与掌握，教师往往会对阅读材料进行过分解读，这是不利于学生阅读水平的提高的。……