基于新高考背景下的高中语文教学改革探析

李宁

摘要：在新课改实施多年以后，高考作为我国人才选拔的渠道以及教育体系中最重要的评价方式也被赋予了新的生命气息。相较于以往的高考模式，新高考无疑在考试内容、考核重点以及评价方式上都发生了不容我们忽视的转变。

关键词：新高考;高中语文;教学改革

教育的意义在于储备国家未来的建设栋梁，随着我国经济实力不断增强，发展不断提速，国家对于人才的需求必然要向着全面型、素质型、创新型转变，这也正是国家不遗余力地对教育开展一轮轮改革的根本动因。从试点到全面推行，改革中我们看到了新高考对学生逻辑分析能力、信息处理能力、知识迁移能力以及审美鉴赏能力等语文素养和各项能力的要求。新高考背景下，沿用以往的教学模式显然已经难以满足学生发展的需求。因此，高中语文教师也要牢牢把握住新高考的精神核心，对语文教学做出相应的调整和改革。

一、新高考内涵探析

虽然当前新高考的内容与考试形式都发生了巨大的转变，但始终不变的，是语文作为基础学科在高考中举足轻重的地位。分析高考语文的改革动向，其内涵主要有以下几个方面：

其一，新高考立足于核心素养，更加关注学生综合能力的培养。这也意味着高考语文不再只是单一地对各项知识点进行考查，而是将学生的分析、思考、问题解决等能力都融合到了考试之中。基于此，教师必须颠覆过去学生被动接受知识的学习模式，构建更加开放的课堂，使学生在知识学习的同时获得思维锻炼与品质磨炼的机会。……