小学数学综合实践活动课教学的问题及策略探讨

余艳

摘要：随着教育的发展，对素质教育的重视程度越来越高，在数学课中，也逐渐加入了综合实践活动，其发挥着巨大的影响，逐渐成为了数学课中必不可少的环节。由于传统的教学观念，老师还采取着传统的教学方法，因此便抑制了学生的发展，为了学生可以得到更好的发展，老师必须要提高自身的职业素养，科学合理的设计教学内容，从而促进学生全方面发展。本文就小学数学展开论述，探究综合实践活动教学的现状以及策略。

关键词：小学数学;综合实践活动;问题及策略

在小学数学中，综合实践活动发挥着巨大的作用，按照新课改的要求，理论与实践相结合，才可以促进学生全方面发展，也可以使学生收获到更多的知识。受到传统因素的影响，教学模式比较单一，因此便无法激起学生更多的学习兴趣，所以在数学课中加入实践活动课，不仅是为了吸引学生更多的关注度，同时也是为了将新课改的要求落到实处，促进素质教育的发展，给学生一个更好的未来。所以老师一定不能走形式化，要积极的开展数学实践活动，这样才可以让学生在愉快中，提高自身的数学能力，为日后的学习打下良好的基础。

一、在数学课中开展综合实践活动存在的问题

（1）理论和实践没有进行有效的结合

随着新课改的提出，要求在小学数学课程中理论要与实践进行有效的结合，但是由于传统观念的影响，很多老师在进行数学知识讲解时，并无法将实践活动落到实处，因此，对于学生提高能力便造成了一定的影响。……