推动课外阅读化　让书香浸润童年

肖文晓

摘要：随着课程改革的不断深入，小学课外阅读日益受到重视。统编教材理念下，课外阅读教学是语文教学的重要组成部分。为了高效推动小学语文课外阅读的课程化，我校从阅读氛围、课程设置、阅读习惯、阅读方法进行积极有效的实践和探究，让学校真正成为浸润学生童年的书香校园。

关键词：小学语文;课外阅读;课程实践

在教育改革的大背景下课外阅读显得更为重要，小学语文阅读教学指导应分为两部分。一是在课堂上充分利用好统编教材，帮助学生学习基本的语言文化知识。二是借助“快乐读书吧”，在前者的基础之上，对阅读策略的实践与运用联结课外阅读。对课外阅读课程进行实践与探索，有着积极的意义。

一、要营造良好的书香氛围

环境对学生起着熏陶的作用，能够在不知不觉中影响学生的行为习惯。学校必须是大型图书馆，在校园的电子屏幕上，滚动播放“书籍是人类进步的阶梯”、“书中自有黄金屋”的名人名言，学校文化墙上是《弟子规》、《三字经》中的章句，以浓郁的经典文化，课间播放着校歌《知书达礼少年强》。教室中，各班的文化形态虽然不同，但主要是以“读书”为主，在教室两边的墙壁上张贴名人诗句，营造良好的阅读氛围。教师在对学生进行培养时，可以利用国旗下的讲话、班会等机会，让学生受到感召。与此同时，要改革语文评价的内容，将课外阅读评价纳入到期末测评中，以监测学生的阅读成效。

二、要合理安排课程的时间