小学语文拓展阅读教学方法研究

潘烽

摘要：小学语文作为小学生必学的三大主科之一，而拓展阅读又是小学语文阅读教学中最重要的一环，对小学生的语文能力的提升和知识的累积起到重要作用。本文主要针对在小学教学中开展语文拓展阅读的重要意义、小学语文拓展阅读教学中存在的主要问题及如何有效提高拓展阅读教育水平展开探究，提升小学生语文的鉴赏能力和分析能力，真正让学生做到“多读”。

关键词：小学语文;拓展阅读;阅读教学

对于小学语文而言，拓展阅读与学生语文学习、生活内容、作文习作息息相关，在小学开展语文拓展阅读教学，可以帮助提升学生的语文基础和学习能力;对于小学教师来说，抓住学生的兴趣所在不局限于课文内的阅读教学。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，想要提高学生的语文综合素养，拓展阅读提高小学生的阅读量就显得尤为重要。

一、在小学教学中开展语文拓展阅读的重要意义

拓展阅读是课堂阅读的延伸和拓展。传统的教学方式无法充分激起学生的学习兴致，教学方式也比较单调不利于学生的长期发展。拓展阅读能最大程度的调动学生主动学习的兴趣，预防反感排斥教科书中的阅读内容，培养学生语文综合素养[1]。除此之外拓展阅读是针对语文课本中的内容进行的延展，既能让学生更好地理解教材知识，又能提高学生的阅读量和阅读写作能力。

所以教师需根据学生的爱好和个性特征进行针对性阅读教学，以更好地实施“落实学生的阅读”为教学理念。……