小学语文写作教学中读写结合模式的应用价值研究

薛永清

摘要：随着教育改革的不断深化，对于各个阶段的课堂教学都在进行有序的改革，老师们利用不断进步的技术和更加科学的理念，不断地对于教学方法进行推陈出新，将更多有效的教学方法应用到具体的教学实践当中去，在有效提高教学效率的同时，促进学生的综合能力的发展，提高学生的综合素质，在这样的背景下，小学阶段的语文写作教学也随之发生了很大的变化。

关键词：小学语文;写作教学;读写结合;应用价值

前言：

对于小学阶段的语文写作教学来说，老师需要格外重视教学设计，用不同的教学方法去达到相应的教学目标。因为小学阶段的学生受到年龄的局限，各方面的综合能力都还没有得到有效的发展，而小学阶段又是学生各项综合能力发展的重要阶段，所以老师需要在教学的过程当中对学生的学科素养和综合能力都做到有效的促进和提高，作文小是学语文的重要教学内容之一，老师自然也是需要对相关的教学方法和策略进行更加有效的改革，利用更加合适恰当的教学方法来让学生在作文教学的过程当中得到有效的培养和提高。

一、读写结合，促进综合发展

老师想要在具体的教学实践当中使用读写结合的方法来进行教学，那么，首先，老师需要对文本有一个非常深入的了解，只有老师可以从多个角度去探讨和分析文章所要表达的情感与价值观，那么老师才可以在教学当中更好地应用读写结合的教学方法。……